Mayoritas mutlak kanyahoan sababaraha dekade kaliwat frasa "anak hiperaktif" dinten terus kana biwir. Hal ieu dipaké dina hal éta, sarta tanpa nandaan hiji diagnosis sadaya barudak mibanda aktivitas tinggi na mobilitas. pendekatan ieu fundamentally lepat sabab hyperactivity - henteu ngan model behavioral, sarta sindrom anu merlukeun perlakuan kompeten jeung mumpuni. Kawas sakabeh syndromes séjén sarta panyakit, hyperactivity di barudak némbongan gigireun tanda na gejala.
Eta kudu inget yén sual diagnosis - teu hiji poé. Ieu bisa approve ukur sababaraha ahli dina kompléks, sabab nyababkeun hyperactivity di barudak bisa bohong di wewengkon béda. Contona, diantara faktor nu pangaruh lumangsungna kabiasaan anak hiperaktif urang, allocate:
- predisposition genetik;
- faktor biologis: trauma kalahiran, kasakit otak ngarah kana indung gangguan organik nalika kakandungan, anak, jsb;.
- faktor sosial jeung psikologis: atmosfir nguntungkeun dina kulawarga, garis parenting goréng, alkohol kolotna.
Sajaba ti éta, kagiatan sorangan jeung anak neuemnost teu nyarita ngeunaan ayana sindrom anu. Bau a beurit can sarta kudu jadi ukur ku ayana anak sababaraha tanda hyperactivity (leuwih satengahna di handap), tapi éta henteu hiji indikator kusabab fitur husus barudak hiperaktif saukur bisa jadi alamiah ka umur nu tangtu salaku fenomena samentara.
Ku kituna, naon anu teu "anak hiperaktif"?
Giperativny anak - Gejala
Kumaha ngakuan anak hiperaktif, urang nawiskeun Anjeun daptar atribut:
- gerakan sering na gancang tina leungeun jeung suku, nu dilaksanakeun nalika anak téh rusuh atawa aya dina kaayaan gairah emosi;
- anak teu bisa diuk masih, terus jumps up, ngalir terus;
- anak teu tiasa ilubiung dina sepi, kaulinan monoton;
- anak anu terus pindah sarta aktip, nempatkeun ka ranjang éta ampir teu mungkin, sabab nu peuting jeung beurang teh;
- di kelas jeung kelas, manehna jumps up na terus ribut, disturbing batur;
- Manehna ngajawab patarosan, tanpa ngantosan parantosan maranéhna;
- terus ngaganggu dina paguneman jeung kagiatan séjénna.
Ku kituna, urang ningali hyperactivity ditempo dina barudak - dina tetep, pernah-tungtung gerakan sarta aktivitas. Jeung aktivitas ieu aimless na erratic - anjeunna teu tiasa mawa ka tungtungna, ngaganti tina hiji hal ka nu lian. Sajaba ti éta, barudak ieu incurious - aranjeunna teu némbongkeun teuing interest
Sakumaha aturan, ayana sindrom anu ngawitan nyarita dina yuswa 5-6 taun, kalawan téhnik aplikasi saméméhna pikeun ngaidentipikasi barudak hiperaktif saukur uninformative. Ieu paling jelas manifested dina gejala mimiti sakola - dina ieu adaptasi susah tina mimitina-murid kelas sipatna fisik bisa diuk dina hiji meja waktos alatan, disturbing batur. Ieu négatip mangaruhan learning jeung kondisi psikologis.
Hyperactivity perlu a komprehensif pengobatan sarta koreksi , sabab diantara hal séjén ogé bisa ngabalukarkeun mecenghulna neuroses, depresi sarta takwa. Hal kahiji pikeun manggihan anu ngabalukarkeun kabiasaan ieu, lajeng nyambungkeun nginum obat, guru, psikolog sarta therapists ucapan. Ogé, pengobatan hyperactivity merlukeun involvement langsung kolot jeung lingkungan saharita.