Kaayaan kaséhatan tina sababaraha barudak hinders kamampuhan learning maranéhanana tanpa pamakéan program husus, kitu ogé kaayaan husus. Urang bakal ngartos konsep "barudak kalawan disabilities": naon nya jeung kumaha carana hirup kalawan diagnosis ieu.
Konsep ieu ngakibatkeun yen anak boga naon simpangan di perkembangannya, nu mangrupakeun samentara atawa permanén. Kalawan pendekatan katuhu pikeun pendidikan jeung pelatihan, kasebut nyaéta dimungkinkeun pikeun ngaluyukeun kaayaan anak, kaluar liwat atawa sawaréh menerkeun nu defects.
Barudak kalawan disabilities - Klasifikasi
Ahli ngabagi barudak kana sababaraha golongan:
- dédéngéan impairment;
- retardation mental;
- dysfunctions biantara;
- impairment visual;
- ngalaksanakeun karusuhan;
- pathologies sahiji sistem musculoskeletal;
- retardation mental;
- rupa kombinasi Abnormalitas.
Milih program latihan gumantung kana anu kategori barudak kalawan disabilities kaasup anak husus.
Atikan barudak
Ulah exacerbating masalah kaséhatan, perlu pas mungkin pikeun ngamimitian ngembangkeun orok. Anjeun tiasa nelepon sababaraha faktor anu mangaruhan cara ngembangkeun anak urang bakal dilaksanakeun:
- Kategori ngalanggar;
- kaayaan hirup;
- istilah tina Patologi, sakumaha ogé gelar na.
Toddlers anu gaduh Abnormalitas wae, oge kudu didatangan teh preschool, kitu ogé barudak séhat. Aya kindergartens kalawan husus atawa digabungkeun dina grup. Hiji bagian signifikan tina barudak attending aranjeunna, kudu kasusah nyaluyukeun jeung lingkungan anyar, mun rezim nu. Dina bagian tina crumbs mangrupakeun réaksi inadequate mungkin. Ieu jaman susah pikeun sakabeh kulawarga. Sanajan kitu, attending preschool - bagian penting tina sosialisasi barudak kalawan disabilities.
Pikeun mempermudah periode adaptasi kudu ngadegkeun usaha gabungan tina staf pangajaran sarta kolotna. Pikeun moms bakal saran sapertos mangpaat:
- anjeun kedah komunikasi rutin kalawan guru babagi informasi dina kaperluan anak, mannerisms na;
- dahareun homemade nyaeta desirable mun meunang sakumaha deukeut menu TK ulah masalah sareng nyoco di kebon;
- weekends kudu taat kana rezim anu dinten, nu katampi di preschool;
- hal anu penting pikeun nyieun paksinasi kaahlian hirup anak anjeun sarta timer jasa;
- teu kudu ngurus kaleuleuwihan, sanajan ayana gangguan.
Barudak kalawan disabilities di TK bisa ka garap. latihan ku cara spesialis anu mibanda téhnik dirémidi husus nyaho specifics tina gawé bareng kids misalna.
Jurusan Pendidikan Bahasa Daerah sakola mangrupa kaayaan penting pikeun sosialisasi anak, nulungan mun unleash potensi. Sadaya ieu kapayunna reflected dina timer realisasi na partisipasi dina kahirupan publik.
Gawe sareng barudak kalawan disabilities di sakola nunjukkeun ciri sorangan. Nalika ngajarkeun barudak pikeun éféktif ngagunakeun téhnik ieu:
- rupa-rupa kaulinan;
- latihan aimed dina ngamekarkeun pangabisa komunikasi;
- latihan husus, anu mantuan pikeun ngagentos spasms dina raray, leungeun jeung bagian badan lianna.
Anjeun teu bisa malire kagiatan olahraga pikeun barudak misalna. beban sedeng ngaronjatkeun kaayaan fisik sarta kaséhatan, nyumbang kana ngembangkeun méntal. Program latihan kudu dipilih spesialis sarta diawaskeun aranjeunna.
Pedkollektiva karya rumit sarta kulawarga bisa masihan hasil alus dina ngembangkeun barudak kalawan disabilities.