ngaliwatan latihan promotes ngembangkeun abilities mental anak tur mantuan manéhna hadé assimilate nu realities hirup.
Ngajar anak ka cacah dina pikiran, anjeun kudu pas mungkin dimimitian akun latihan ku cara sajak, rhymes pabinihan. lajeng bisa mindahkeun mulus dina diajar akun maké handout jeung cacah teken, diilikan sukses nu bakal sinyal awal akun latihan dina pikiran.
Pikeun ngawitan, anak nu kedah diajar skor 10, pikeun neuleuman kumaha carana kasampak kawas nu nomer, diajar konsep "beuki", "kirang", "sarua". Jang ngalampahkeun ieu, anjeun kudu "teuleum" kalawan anak anjeun kana dunya dimana sagalana disambungkeun kalayan nomer. Contona, ganti baju, cacah tombol on walk nu cacah mobil, kembang, manuk, ngabagi diantara anggota bonbon kulawarga. Pangajaran akun, anjeun bisa lumangsungna tugas basajan munggaran dina tambahan.
Latihan dina aritmetika méntal
Kahiji, bank bisa dilatih dina lima.
- Ka tungtung ieu, kaulinan outdoor merenah. Masihan nak nu saurang karinjang, nu baris ngumpulkeun berries. Sumebar di lantai tina berries, sarta menta aranjeunna ngumpulkeun, cacah: salah Berry urang tambahkeun antargugusna, ogé jeung meunang dua berries; Berries nambahkeun dua salah tur meunang tilu berries. Kadé masihan anak ngartos yen nambahkeun hiji, meunang nomer hareup pangluhurna. Lajeng kaulinan anu sarua bisa dipigawé ku cara nyokot kaluar salah sahiji baskets tina berries.
- Teras Anjeun tiasa ngamimitian nambahkeun na subtracting dua obyék. Kahiji, nganggo kartu handout atawa batang, sarta metoda nambahkeun objék ditingali bisa dipaké pikeun ngembangkeun salajengna tina akun ka kawih. Contona, urang boga tilu bonbon (urang némbongkeun aranjeunna), sarta urang kudu aranjeunna pikeun nambahkeun dua leuwih (hadir mental). latihan sapertos nyumbang kana ngembangkeun rekening gancang dina pikiran.
- Najan kitu, salaku barudak diajar cacah dina pikiran, maranéhna kudu ngawasaan istilah matematika: nambahkeun, subtract, atoh.
- Nengetan anak ka nyusun istilah. Candak lima manisan: dua sorangan sarta tilu barudak, sarta némbongkeun aranjeunna nu 2 + 3 = 5 na 3 + 2 = 5. Sakali geus mastered hiji aksi anyar dina barang, pastikeun pikeun latihan eta oral.
Sareng anak anu diajar maca dina 5 tiasa mimiti diajar cacah ka 10. Paké tina bahan dispensing (teken, motong sato) kudu dianggap bagian tina angka. Contona, jumlah 7 nyaeta 2 + 5, 3 + 4, 1 + 6. Barudak diajar mikawanoh visually, jadi kalayan bantuan barang idéntik gancang apal kumaha carana cacah dina pikiran anjeun dina 10.
Naha teu discouraged lamun teu sukses gancang. Ulah balik jeung anak anu teu nyaho kumaha carana cacah ku ngagunakeun barang dina bil dina pikiran. latihan poean pasti bakal némbongkeun hasil.