patron Yunani kuno memori, nalar, jeung sakabeh ngaran katelah Mnemosyne, ngaran ieu téh jadi dadasar pikeun loba definisi pakait sareng mémori. Pikeun tanggal, éta janten populér arah kayaning mnemonics pikeun ngembangkeun barudak. métode anu dumasar kana persepsi visual inpormasi, kalawan hiji pilihan pikeun muterkeunana kalayan bantuan gambar.
What is the mnemonics preschoolers?
The urgency of mnemonics pikeun preschoolers alatan kanyataan yén ngan di barudak umur ieu didominasi ku memori leungeun ngawangun. Paling sering, remembering lumangsung spontaneously, kantun lantaran sababaraha obyék atawa fenomena sumping ka perhatian anak. Mun anjeunna bakal coba pikeun neuleuman tur apal hal eta henteu dirojong ku gambar visual, hiji abstraksi, teras ayaan teu kudu cacah. Mnemonics pikeun preschoolers ngan mantuan pikeun simplify prosés remembering, ngembangkeun pamikiran associative jeung imajinasi, ningkatkeun attentiveness . métode Sumawona ngeunaan mnemonics salaku hasil tina pendidik karya kompeten ngabalukarkeun pengayaan tina kosakata tur formasi ucapan koheren.
Kumaha ngagunakeun mnemonics di TK?
Mnemonics di TK salaku téknik memorization éféktif, biasana mastered ku conto basajan. Pikeun ngawitan, barudak téh diwanohkeun kana mnemokvadratami - Gambar jelas nu ngawakilan hiji kecap, frase a, ciri na atawa kalimah basajan. Lajeng pangajar di complicates kelas, demonstrating mnemodorozhki - eta ngarupakeun kuadrat tina opat gambar, anu tiasa ngadamel carita leutik di 2-3 kalimat. Sarta pamustunganana, struktur paling pajeulit - eta mnemotablitsy. Aranjeunna Gambar unit utama, kaasup schematic, nu bisa ngapalkeun sarta baranahan sakabeh carita, atawa malah sajak. Dina awalna, jumlah tabel pikeun pendidik, bapa, teras proses ieu bisa hubungkeun jeung anak, jadi mnemonics bakal mangaruhan henteu ngan ngembangkeun memori, tapi ogé dina gambar imajinasi, visualisasi anak. téhnik dasar
memorizing mnemonics dumasar kana asosiasi, pamikiran logis, observasi.
conto mnemonics- Conto mnemonics dina tabél kade bisa jadi diwangun dina sekuen gambar prosés cuci, cuci tangan, ganti baju, tableware. Hiji anak ngora hese apal sakabeh réntétan lampah, invented by sawawa, jadi gambar visual, decrypted di kelas jeung diri retold, ngidinan anak anjeun unggal waktu datang ka tilelep na lomari jeung hal, éta gampang pikeun baranahan bagéan.
- Conto di handap ieu tina mnemonics - carita mnemotablitsam. Mentor nawarkeun preschoolers kasampak di tabél, lajeng decrypts eta. Contona: "usum The lasts tilu bulan. waktos ieu taun ieu mindeng snowing. Snowflakes swirl dina hawa jeung salju-bodas simbut palabuhan walkway na tatangkalan. Usum panonpoé susunan mimiti, jadi jalan saméméh nya meunang poék. Imah anu dipanaskeun dina usum tiis, kitu jalma éta haneut. Pikeun manuk waktos ieu taun nyieun feeder ngarah bisa dahar crumbs. Pets nu nyumput di imahna tetep haneut di pakarangan nu. Tapi éta budak jeung katresna bisa maénkeun kalayan salju dina usum tiris jeung sculpt snowmen lucu ". kids lajeng maénkeun carita hasilna, pilari dina tabél.
- conto sejen tina pamakéan mnemonics - learning puisi, nalika unggal frase atawa garis pakait jeung gambar béda. orok gancang learns sajak, upami anjeunna tiasa ningali éta.
