Sering pisan barudak téh di SMA aranjeunna nolak indit ka sakola, citing kanyataan yén maranéhanana teu ngartos naha maranéhna butuh eta. Jeung kolotna sering teu tiasa ngajelaskeun sensibly, keur naon nu diperyogikeun ayeuna sakola a. Barina ogé informasi diperlukeun éta ayeuna pisan gampang pikeun manggihan di dunya Internet, tur lamun hal teu jelas, anjeun tiasa nyewa pangajar hiji.
Dina artikel ieu, urang coba ngartos naon méré anak hiji sakola sakumaha murid, sarta naha anjeun peryogi atawa anjeun bisa diajar do tanpa eta.
Anu datang nepi ka sakola jeung naha?
sakola, salaku lembaga misah, dijieun geus lila pisan - dina jaman Plato sarta Aristoteles, tapi katelah béda: lyceum atawa akademi. Kreasi sakola sapertos éta alatan kanyataan yén urang miharep mangtaun pangaweruh atanapi neuleuman sababaraha karajinan, sarta dina kulawarga bisa maranéhna ngalakukeun ngarah kapaksa indit ka sakola. Pikeun lila sakola nu teu bisa balik kabeh jeung ngan ngeunaan 100 taun ka tukang, sakabeh barudak dibere hak nampa atikan, nu kacatet dina Konvénsi Éropa dina Hak Asasi Manusa.
Naha kuring kudu indit ka sakola?
Dalil pangpentingna nu ngajelaskeun ka barudak naha anjeun perlu indit ka sakola, geus diajar atanapi gaining pangaweruh. Tapi kalawan mecenghulna aksés bébas Internet, angka nu gede ngarupakeun ensiklopedi na saluran televisi pendidikan, eta ceases janten relevan. Hal ieu pisan mindeng poho yén sajaba narima kanyaho sarta keterampilan tangtu, sakola anu mawa kaluar leuwih loba fungsi: sosialisasi , ngembangkeun katerampilan komunikasi, ngembangna bunderan komunikasi, hidayah karir , éta téh formasi kapribadian harmonis timer sustaining.
Kuring butuh latihan ka sakola?
Loba ibu yakin yén barudak di sakola teu kedah masak, éta ngan hiji runtah waktu jeung usaha, sarta sakapeung duit. Tapi malah lamun rutin balik kalawan anak jeung ngajarkeun anjeunna pikeun maca, nyerat tur cacah, ieu bisa jadi cukup pikeun adaptasi normal ka sakola jeung atikan satuluyna di eta. Kanyataanna, sagigireun pangaweruh anak bade kelas munggaran kedah: bisa diuk ngaliwatan hiji waktu palajaran (30-35 menit), bisa gawe di grup, nyandak pakasaban sarta guaran guru urang. Kituna, nalika anak attends TK, dimana persiapan keur sakola, hadir kelas atikan swasta atawa kursus latihan dilaksanakeun di sakola, mangka loba gampang adaptasi ka sarakola salajengna dibikeun.
Pilihan pangalusna anu nganjang ka kursus latihan di lembaga atikan dimana anjeun rencanana enroll anak anjeun, jadi anjeunna laun acquainted, sarta kalawan sakelas hareup maranéhanana sarta kalayan guru.
Naon nu kudu dirobah di sakola?
Dina raraga ngaronjatkeun proses latihan jeung Jurusan Pendidikan Bahasa Daerah dinding sakola jeung siswana anu hayang pisan diajar, perlu nyieun parobahan handap:
- mastikeun gymnasiums kalawan parabot modern jeung inventory;
- nyieun kamar lega psikologi (pikeun guru jeung murid) sarta ngasupkeun palajaran psikologi (atawa ngatur bunderan);
- ngatur saloba klub di sakola (menyanyi, menari, gulat, teken, elocution, jeung nu lianna);
- nyadiakeun ruang kelas kalawan parabot modern teknis: TV, laptop, multimedia, sarta whiteboards interaktif, projectors;
- ngangkat pamor tina profesi "guruna";
- nyieun program latihan nurutkeun umur.
Ieu kudu dicatet yén kolotna anu jelas ngarti tur ngajelaskeun pentingna sarakola, kitu ogé minat kasuksésan anak maranéhanana sarta ilubiung dina prosés atikan jeung luang, barudak anu dangong pohara positif nuju sakola tur ngartos naha maranéhna buka nya.