Teu ngameunangkeun barudak mun kaanggo warna - a gagasan bodo. Sabalikna, perlu pikeun ngarojong kreativitas, sabab gambar nu mantuan pikeun ngawujudkeun abilities diajar perhatikeun rinci pangleutikna, méré kasempetan pikeun barudak lulus dina pangalaman jeung parasaan dina kanvas maranéhanana. Di dieu ngan tanpa sababaraha ruksakna kolotna nyaeta indispensable. impulses kreatif mindeng ninggalkeun ngambah maranéhanana dina baju, sarta pertanyaan timbul salaku keur nyeuseuh off cet ku hal ahli waris maranéhanana.
Kumaha carana nyeuseuh kaos jeung gouache?
Seger noda kudu geuwat dikumbah jadi maké sabun, bubuk atawa prosés cleaners. cai tiis leyur gouache ogé sarta cat ieu biasana dikumbah jauh. Rada goreng ti nalika anjeun kaayaan kokotor lila-nangtung. bahan padet bisa jadi cleaned kalawan béngsin dimurnikeun atawa cuka. Coba pikeun nanganan hipu lawon gliserol atanapi sal amoniak (konsentrasi leyuran cai 1: 1). Coba heula dina aréa leutik tina sisi sabalikna nempatkeun hiji serelek duit, sarta ngan mastikeun yén prosedur ieu teu ngarugikeun mawa hal anjeun, terus digawé di hiji tempat pamingpin.
Kumaha carana ngumbah kokotor ti karpét jeung gouache?
barudak mindeng cet di lantai, tanpa bothering ngeunaan kabersihan gaw nu. Mesin cuci moal dorong a karpét badag, sarta ku kituna perlu pendekatan béda:
- Sabalikna titik handap, pakakas mangkok badag atawa baskom.
- Tuang sababaraha cai tiis, nyobian keur nyeuseuh kaluar tempat ieu.
- Dina wadahna sejen ngaleyurkeun di detergent cai, cairan busa ngabentuk.
- Urang nerapkeun busa ka cet jeung kami ngabersihan sagala sikat.
- Ngumbah karpét jeung cai bersih jang ngaleupaskeun résidu kokotor.
Kumaha carana nyeuseuh baju ku gouache, urang ayeuna nyaho, tapi kadang nya meunang cet kana tembok atawa jati. Mandi na Kotak bersih soda basajan tur agén beberesih lianna. Di permukaan kai noda bisa dihapus ku bolu beueus, tapi kalayan ampir henteu wallpaper gouache mundur. Kituna éta hadé pikeun sketsa tempat ieu mibanda anak anjeun, atawa nempelkeun didieu teh senang aplikasi.