Salah sahiji moments pangpentingna raising anak, nu kedah nengetan teu ngan ka kolot tapi oge lembaga atikan - hiji Jurusan Pendidikan Bahasa Daerah jalma warga nagara, sadar diri hiji kalawan tanah air maranéhanana, siap membela nagara jeung kabebasan maranéhanana.
pangajaran civic dimimitian di PAUD - kalawan carita kolot ngeunaan sajarah, budaya, tradisi, alam jeung prestasi nagara. Éta kolotna, ku conto pribadi, instill di anak rasa sombong na hormat keur nagara maranéhanana, nu tanggung jawab nasib nagara maranéhanana, hormat keur tradisi nasional jeung kamampuhan pikeun manggihan basa umum jeung bangsa sarta budaya sejen.
mahasiswa Pendidikan Civic
Henteu ngan kulawarga, tapi oge guru lembaga atikan pikeun siswa nyaéta jawab atikan civic murid. Ka tungtung ieu, padika modéren ngeunaan sakola pendidikan civic ngawengku formasi of patriotisme jeung transisi tina moments spésifik dina kahirupan ka, hasil pemahaman umum abstrak kawarganagaraan.
Éta sikep ati ka imah anjeun, sakola, hormat for sakelas jeung guru, pangaweruh jeung pamahaman sajarah kulawargana, kota, Ngalanglang tradisi lokal jeung folklore tina awal pamahaman nilai kulawarga, daratan asli leutik jeung nagara maranéhanana. Rarasaan sunda pikeun nagara maranéhanana di anak kudu ngeusi pangalaman emosi pribadi sarta hubungan, sarta patriotisme kudu dumasar kana kasadaran dirina salah jeung berbangsa sarta bernegara Na. Ulah hilap nu patriotisme henteu lumangsung tanpa hormat keur nagara sejen tur bangsa jeung budaya sorangan jeung pamaréntah, sabab sarua jeung sarua di ngabandingkeun jeung budaya sorangan.
pangajaran Civic nonoman
jalma ngora ti nagara béda dina umur ieu Internet anu bisa saling komunikasi, laun jadi hiji jeung budaya dunya, tapi kadang kaleungitan kayaan tina milik salah urang sorangan. jalma ngora visually bisa ningali jeung nalungtik kumaha carana hirup peers maranéhanana di nagara sejen, tapi masalah kalayan timer realisasi di nagara sorangan bisa ngabalukarkeun rasa dissatisfaction kalawan idéntitas nasional jeung civic maranéhanana.
Jeung hese robah dina umur ngora, upami dina waktos éta kulawarga sarta nagara nu baé akherat, gagal mun instill kasadaran dirina minangka warga nagara tanah air-Na. Tapi dina titik ieu, karya bisa fokus kana ngembangkeun tina harkat manusa, mimiti ti nu janten cucungah bangsa séjén kana hiji nu sorangan geus diajar teu hormat. Perlu ngamekarkeun dina lalaki reueus tina sajarah, prestasi budaya, bahasa nagara, hiji pamahaman identitas na jeung pentingna sarua budaya sejen, tur ieu merlukeun pangaweruh sagala rupa nu geus dibawa kana pangalaman budidaya generasi heubeul. Éta kahayang acquire pangaweruh budaya maranéhanana, sajarah, sains kudu diarahkeun gawé dina pangajaran civic jalma ngora.
Komponen sistem pendidikan civic
Aspék handap bisa dibédakeun dina kompléks atikan civic:
- atikan budaya pulitik (kaasup Jurusan Pendidikan Bahasa Daerah pintonan politik hiji jalma sorangan, aqidah jeung kawarganagaraan);
- raising budaya légal (kaasup ngembangkeun hormat keur standar légal jeung hukum nagara, prinsip moral sorangan, kahayang pikeun nampa melek légal dasar).
It uses téhnik kayaning proses pembelajaran,-pangajaran diri, karya atikan di media, sesi atikan ekstrakurikuler, karya kulawarga jeung organisasi sosial anu usaha anu fokus kana Jurusan Pendidikan Bahasa Daerah baé sahiji warga anu.