Sakola kalawan 6 atanapi 7 taun?

Kirim surélék barudak maranéhanana ka sakola kalawan 6 atanapi 7 taun - hiji masalah dina nu perlu wanoh ka ngabales unggal indungna. Kadangkala kasebut nyaéta dimungkinkeun pikeun nyieun pilihan katuhu, tapi sakapeung éta dipikabutuh pikeun sababaraha taun ka kuciwa kasalahan éta. Kanyataan yén sual ieu euweuh jawaban universal ka sadaya solusi katuhu gumantung kana kulawarga jeung anak individu.

grader munggaran - nangtukeun kesiapan nu

Paling kolotna yakin yén faktor nangtukeun pikeun asupna anak urang kana sakola téh kaweruh na. Anjeunna weruh dina hurup jeung cacah ka sapuluh - éta waktu méré di kelas munggaran. Tapi ieu téh mangrupa titik rujukan erroneous sabab mimiti sagala emosi tur penting kesiapan psikologi . Eta kudu dipikaharti yén anak kudu Cope jeung beban beurat, naha anjeunna geus siap pikeun percobaan ieu fisik jeung mental? Mun anak geus gering, eta leuwih hade méakkeun sataun di imah, nepi ka meunang kuat, disebutkeun lolos permanén dina kasakit nyieun hiji laggard di kelas sarta bakal ngakibatkeun di anak rasa inferiority. Kadé anak boga pangalaman di tim. Lamun anjeunna henteu hadir TK, lajeng sataun sahanteuna hiji méméh sakola kudu ngajalankeun eta di klub, puseur atikan, mere ka grup preparatory, jsb

Pitur genep taun umur

Lamun urang ngobrol ngeunaan fitur utama genep taun hareup-murid kelas, urang bisa nyorot di handap:

1. Pikeun 6 taun anak teu acan mibanda Persib, nu perlu ngalengkepan pangajaran. Bakti 45 menit hiji palajaran kids yen umur boro mampuh.
2. Dina 6 taun, anak masih hésé ngakuan diri salaku bagian tina tim, maranehna aya mung "Kuring" tinimbang "kami", kusabab naon guru geus ngadawuh sababaraha kali banding ditujukan pikeun sakabéh barudak sakaligus.
3. Genep Taun nyaéta kalayan minat hébat narima leumpang upcoming di sakola, lantaran ieu téh ngan petualangan sejen pikeun manéhna. Dina ieu rasa, bapa anu penting pikeun ngarti yén kecap tina kahayang anak indit ka sakola henteu hartosna kasadaran upcoming Na.
4. Fitur ngora heula-murid kelas nyaeta aranjeunna gancang nangkep bahan anyar, tapi ogé gancang poho. fitur memori nu patali umur ieu nu ngajadikeun pangajaran teu pisan produktif. Sanajan kitu, nu kanceuh biasa tina nyimpen sagalana dina tempatna.
5. Hiji tambah definite pikeun pangakuan sakola di 6 taun umur - sakumaha mimiti sabisa nepi ka rengse eta.

Fitur anu umur tujuh

Psikolog jeung pendidik disarankan pikeun ngirim barudak maranéhna pikeun lembaga atikan umum moal saméméhna ti 7 taun. Masih diajar - prosés serius tur beuki sadar ti orok nepi ka awal prosesna, hasilna hadé éta baris ngahontal. Sanajan kitu, dina umur ieu, eta bisa dicatet dina pro jeung kontra:

1. jaman tujuh taun téh gampang ngarti latihan poean jeung perlu dipaké pikeun eta. Geus di ahir September, anjeunna bakal ngartos palajaran tina parobahan sistem, PR na henteu aya rasa nyeri aya di jerona.
2. Anak ka 7 taun di ogé kaahlian -developed rupa motor , nu nunjukkeun ngembangkeun méntal hadé, sarta jobs dina kecap bakal nyandak pisan gampang.
3. Dina umur 7, anak nu geus understands naon tanggung jawab, anjeunna sumping ka dirina lalaunan, bari dina anak genep taun, tanggung jawab ieu ragrag dumadakan di masihan, sarta ngabalukarkeun stres.
4. kacenderungan pikeun ngirim barudak maranéhanana ka sakola mimiti bisa boga dampak negatif kana tujuh kahiji-murid kelas, anu baris geura-giru tobat 8 ​​taun. Ngalawan backdrop tina éta bakal sigana diwuwuhan nu ngahesekeun adaptasi.
5. Anjeun bisa manggihan yén anak tujuh taun geus weruh kumaha carana maca jeung nulis, anu hartina diantara sejenna mimiti-murid kelas eta bakal boring pikeun neuleuman. anak saperti bisa jadi smug jeung bisa leungit minat sakola.

Alami, ieu sadayana ciri pisan umum, jadi méméh anjeun mutuskeun beuratna nu pro jeung kontra, konsultasi sareng psikolog jeung dokter.