Sudut alam di TK

kenalan na jeung dunya sabudeureun toddlers dimimitian langsung saatos kalahiran, tapi ngan dina umur TK, aranjeunna cocog pikeun proses ieu meaningfully. The manger jeung grup bungsu tina kids anu dimimitian diajar musim , fenomena alam, diajar dangong ati nuju mahluk hirup. Pikeun Ngenalkeun barudak kalawan alam, mun ngokolakeun cinta pikeun dinya, hormat keur gawé sawawa, ngarasa panasaran jeung observasi, mantuan sapotong alam di TK. Eta ditempatkeun houseplants, sababaraha pets, bahan didactic jeung item miara tutuwuhan.

Pikeun neuleuman kumaha carana narik bagian tina alam, anu anjeunna benefited na pelesir estetika, bahas dina artikel ieu.

Nyieun Alam juru di kindergartens

Ku kituna bagian alam ngalaksanakeun fungsi na, anjeun kudu nganggap sakabeh rinci. Tangtu, tumut kana akun norma Saniter, ibu usia barudak, program atikan, tapi sacara umum, kumaha carana ngahias sudut sifat - gumantung kana imajinasi jeung kaahlian ti guru. Sanajan kitu, sababaraha saran on masalah bakal datangna di gunana:

1. Sateuacan bade kana alam dipapaésan sudut atawa dina grup barudak preschool. taman, lokasina kudu dipilih neuleu. Sakumaha aturan, ieu téh bagian paling lampu na cerah tina kamar.
2. Diantara warga permanén tina sudut héjo kedah houseplants. Hadé pisan mun éta milih spésimén unpretentious, tapi dina sagala hal tumut kana akun peculiarities tina eusi kudu. Ogé ulah poho yén tutuwuhan kedah janten pancen aman, nyéta, tina sagala spésiés bahya atawa spiny flora jeung ucapan teu kaci.
3. Sedengkeun pikeun sato, tangtu kids bakal cinta ka kuya, guinea pig, kelenci atawa Hamster. Sajaba ti éta, ketersediaan siswana TK mangrupakeun kasempetan gede pikeun instill rasa crumbs tanggung jawab, pikeun mantuan aranjeunna ngartos perawatan naon sarta karya koléktif. Tapi hanjakalna, teu kabeh standar preschool sarta ayana diijinkeun ku aturan baraya ngora urang. Sateuacan padumukan grup fauna kudu inspected spesialis sarta kudu diala tina otoritas Saniter-epidemiological. Paling sering, pangeusi tina sudut alam téh lauk - ngurus unpretentious, caang jeung boga kabisa unik keur bersantai jeung tenang. Anjeun tiasa nyoba boga beo hiji - ieu téh manuk terang pisan, geulis tur friendly. Leuwih ti éta, lalaki diajar ngobrol ogé. Orok moal bogoh ngurus ieu manuk nyanyi lucu.
4. Salian tutuwuhan jeung sasatoan, bintik alam di kindergartens kudu dilengkepan bahan musiman, contona, bungbuahan sarta sayuran atanapi dummies maranéhanana, karajinan, gambar barudak, bouquets. Spring di pojok tinggal bisa dipelak bibit.
5. Dina raraga ngamekarkeun dina observasi barudak na ngalereskeun hiji bahan ngeunaan musim na fitur cuaca musiman, dina juru alam perlu nempatkeun kalénder cuaca. Kalawan eta, kids bakal tiasa ngagungkeun unggal dinten cuaca keur balik ti keur leumpang, sarta sanggeus waktu pikeun narik conclusions.
6. Di sagigireun kabéh di luhur, di juru kudu jadi bahan didactic hadir: eta entertaining kaulinan pikeun kids nembongkeun Rahasia di dunya, rupa-rupa AIDS visual, albeum sareng gambar.

Nyieun sudut alam kalawan leungeun maranéhna - éta gawé teuas anu merlukeun pangaweruh husus, karajinan, jeung paling importantly kahayang gede ngokolakeun parasaan alus guys, responsiveness, attentiveness sarta dangong responsif arah kabeh mahluk hirup.

Ningali sato jeung tutuwuhan, barudak preschool nampi pangaweruh mimiti dasar tina flora jeung fauna, ngeunaan nyawa sato di lingkungan alam , kitu ogé fenomena alam.