Unggal taun jumlah kandaraan dina jalan naek, tur ieu, kahareupna ngaronjatkeun likelihood kacilakaan lalulintas. Sedih, tapi lolobana kacilakaan teh henteu sibuk raya, sarta jalan leutik komo pameuntasan pedestrian. Jeung palaku mindeng meta pedestrians, kaasup barudak. Hal ieu jadi marga kanyataan yén siswa, hanjakalna, teu apal kana dasar aturan gerak , henteu sadar naon konsékuansi bisa ngakibatkeun kagagabahan misalna.
Kalawan tujuan ieu di loba sakola sekundér Rusia jeung nyieun grup tina inspectors lalulintas ngora, tugas utama nu pikeun nginpokeun barudak ngeunaan kudu matuh jeung SDA.
carita YUID nyokot awal taun 1973. Ieu teras, dina Maret 6, anu Komsomol Tengah Sekretariat Panitia, dina kolaborasi jeung College of Departemen internal tur Minprosvescheniya USSR diadopsi resolusi dina ngadegna sakola tim propaganda YUID. Ngan salila sataun mimiti sakola di USSR mimiti dianggo 14 rebu unit YUID. Engké, aranjeunna mimiti nahan aksi unjuk rasa, contests, kompetisi jeung acara antara anggota YUID unit. Jeung kiwari, nu relevansi sahiji topik nu teu leungit. Di sakola Rusia mangrupakeun agitotryady, mugs YUID mana barudak dina watesan basajan pikeun ngajelaskeun aturan ngalaksanakeun dina jalan dina urutan pikeun ngawétkeun hirup sarta kaséhatan.
Hijian program YUID
The program bédana YUID utama di sakola primér sarta sekundér tina palajaran biasa nyaéta yén aya aya guru na siswana dina rasa konvensional. Kelas nu diayakeun dina atmosfir kreatif, ramah jeung rileks, ilahar dipaké metode maén, contests karajinan . data pagawean ngurilingan jero proses pembelajaran jeung integritas na teu dilanggar. Sajaba ti éta, latihan di bunderan - nyaeta sukarela. Ieu kudu dicatet yén barudak tina ngora tur rata umur sakola kelas sapertos anu pohara populér, sakumaha métode pedagogical béda dipaké salila latihan. Dina wangun game, barudak nguatkeun diala dina pangaweruh kelas, ngembangkeun katerampilan ngeunaan kabiasaan anu bener di jalan, ngawasaan prinsip Peta nyukupan dina situasi aral jeung masalah. Leuwih waktos, anak nu teu ukur janten modél pamaké jalan, tapi oge mengakui kudu lulus dina pangaweruh maranéhanana peers maranéhanana. Jurusan Pendidikan Bahasa Daerah bentuk sakola unit YUID di barudak kasadaran yén nyaéta paripolah sosial nu bener sarta tanggung jawab.
Aspék praktis
Saatos inisiasi YUID, anu geus sering dilumangsungkeun dina atmosfir festive festive jeung partisipasi wawakil ti pulisi lalulintas, anak nu karasaeun aub dina prosés sosial penting. Sanggeus palajaran sababaraha bubuka, aimed dina diajar bahan teoritis (aturan lalulintas, hak jeung tugas ti pamaké jalan, tanda jalan na markings), barudak anu katarik latihan praktis. Murid diajar numpang sapédah a, respecting aturan, mutuskeun guruna praktis simulated
Sajaba SDA, murid ngatur rapat kalayan professional kaséhatan, salila barudak diajar dasar pangaweruh médis kalayan view ka aplikasi praktis maranéhanana mana perlu. Ieu jadi penting pikeun bisa mantuan urang dina kaayaan darurat ekstrim, nu, di antara hal séjén, sarta ngaronjatkeun maranéhanana harga diri.
Kamerdikaan, respon nyukupan, kamampuhan pikeun nyieun kaputusan anu bener, aktivitas, purposefulness, lemesna na attentiveness - ieu bagian leutik tina naon bisa meunang anak attending sakola atanapi klub sanggeus-sakola YUID.