Hal pangpentingna dina kaayaan - teu ceurik teu nyigeung murid teh, ngarah ka kecerdasan na low. Ku kituna bisa pisan menyakiti putrana, sarta malah menyakiti psyche na, utamana lamun eta aya dina nu disebut transisi ka dewasa. Komo, alesan naha anak henteu diajar, di hal nu ilahar boga nganggur teu jeung abilities intelektual-Na. Sanggeus dianalisis masalah husus, anjeun bakal bisa milih taktik katuhu jeung kabiasaan dina raraga mantuan siswa dina mastering program.
mungkin sabab
- Alesan anu pang pentingna pikeun pagelaran goréng nyaéta salaku banal sakumaha eta bisa disada, mangrupa biasa hoream, sumber tina anu, kahareupna janten atikan salah, manja jeung permissiveness.
- Alesan ti ratings unsatisfactory tiasa hubungan goréng jeung guruna atawa sakelas. Kolot kedah inquire ngeunaan naon anu bade di di anak di sakola, jeung nyieun kaputusan gumantung situasi.
- Ogé, mahasiswa bisa jadi euweuh minat sagala subjek nu tangtu, bari di wewengkon sejen anjeunna perceives sadayana jangkung anyar. Sugan Anjeun kudu mertimbangkeun transfer ka lembaga atikan husus.
- Sajaba ti éta, urang teu kudu malire tungtutan kaleuleuwihan kolotna. Sababaraha moms na dads anu wondering naha anak henteu diajar wanoh lamun, tinimbang tina biasa "lima" achiever tinggi dumadakan meunang "opat". Dina hal ieu, kolot kedah watek ambisi maranéhanana sarta teu nyiksa anak, sarta muji ka eta.
- Mindeng, cukang lantaranana nyaéta, naha anak nu ujug-ujug janten kirang di sakola, éta kolotna 'cerai, tilar dunya atanapi gering serius ngeunaan hiji dipikacinta salah sahiji atawa trauma lianna. Tangtu, Anjeun kudu nyieun unggal usaha pikeun ngabantu murid ngungun, tapi mun radikal ngarobah kaayaan ukur bakal waktos.