Dina pangajaran sosial nu dianggap hiji subyek sababaraha instilling kanyaho sarta keterampilan (moral, sosial, spiritual, mental), nu bakal nulungan anjeunna beradaptasi ka masarakat. pamakéan éta digabungkeun sadaya prinsip sosial atikan nyumbang ka ngembangkeun harmonis tina kapribadian . Salajengna urang nempo panggih, prinsip dasar jeung métode atikan sosial jalma nu.
Ciri tina prinsip pangajaran sosial
Di sagala rupa sumber pustaka nunjukkeun prinsip béda atikan sosial. Anu paling umum:
- centering prinsipna nyaeta fokus dina usaha atikan ti pangabisa jeung kalakuanana dina tim anu;
- prinsip pangajaran sosial kolektif perenahna di kanyataan yén tim ngalakukeun hiji fungsi atikan, mere hiji jalma hiji deal agung pangalaman jeung ngajarkeun anjeunna bener meta dina situasi béda;
- Prinsip prirodosoobraznosti ngamungkinkeun pikeun evaluate hubungan antara lalaki jeung alam, anu paripolah hubungan ku umur sarta kelamin hiji individu tangtu;
- Prinsip kulturosoobraznosti ngakibatkeun hiji orientasi tina nilai nasional jeung étnis individu;
- handapeun prinsip subsidiarity ilahar dipikaharti salaku pamakéan terpadu tina sakabéh prinsip ieu.
Metode pangajaran sosial
Aya loba metoda nu digolongkeun nurutkeun fokus maranéhanana (dampak dina itungan, émosi, aspirasi). Dina klasifikasi métode pangajaran sosial tumut kana akun hubungan antara pendidik sarta educability, dampak lingkungan on individu.
Ngagunakeun métode pangajaran sosial dirancang pikeun ngahontal dua tujuan utama:
- Nyieun anak tina prinsip nu tangtu moral, konsep, gagasan, jeung konsep ngeunaan hubungan umum.
- Ngabentuk kabiasaan barudak, nu bakal nangtukeun kabiasaan na di masarakat ka hareupna.