Peran pangpentingna dina kahirupan unggal jalma maén léngkah munggaran dina latihan sistematis. Awal dina umur informasi boga syarat tinggi pikeun anak dimimitian ngamekarkeun eusi atikan. Psikolog mertimbangkeun tilu tipe dasar kesiapan anak urang pikeun sakola: nu inteléktual, pribadi, sosial jeung psikologis nu ngawangun kaayaan suksés adaptasi heula-grader .
kesiapan calakan anak urang pikeun sakola
kesiapan intelektual dina formulir disederhanakeun bisa dihartikeun sakumpulan kanyaho sarta keterampilan. Tapi dina titik fundamental anu acan dikembangkeun prosés kognitif, pamakéan metodeu ngabandingkeun, analisis, sintésis. kesiapan intelektual anak bisa diperkirakeun ku faktor di handap:
- persépsi differentiated;
- pamikiran analitik.
anak kedah ngalih ti pendekatan lamunan ka manajemén dina. Dina genep taun anak kudu dimekarkeun jeung neundeun logis, jeung minat dina pangaweruh. Lamun mariksa kasadiaan guru calakan nengetan WS Rendra dina ucapan conversational anak, kamampuan ngartos tur pamakéan simbol; dina ngembangkeun koordinasi visual-motor.
kesiapan pribadi
komponén pribadi tina kesiapan psikologi aya sia aya nu sejenna saperti preschooler motivasi. Kolot mangpaat uninga naon metot anak di sakola, babaturan anyar, paraphernalia. Kadé anak téh sadar tahap anyar dina perkembangannya, "tumuwuh nepi". Di sagigireun preschooler motivasi dina ngembangkeun pangaweruh anyar, guru diajar tingkat ngembangkeun lapisan emosi anak, nyaéta, sakumaha anjeunna expresses émosi-Na, sakumaha kasadaran parasaan anak, naha dimekarkeun disebut parasaan luhur (moral, intelektual, estetika).
kesiapan ucapan anak
Kriteria penting hareup dina nangtukeun kesiapan anak urang pikeun sakola téh kesiapan sora na. Dina sora nu gampang preschooler ngartos kematangan sora ucapan. Mungkin mariksa anak pikeun komponén di handap:
- nilik kana hiji ngucapkeun jelas sora, kamampuhan pikeun ngabedakeun antara sora nu dibedakeun ku sora awal jeung ahir tina kalimah;
- pangaweruh jeung pamahaman istilah;
- kamampuh formasi Kecap;
- kamampuhan pikeun ngawangun kecap sipat tina kecap barang, kecap barang tina kecap gawe.
kesiapan nu kuat-willed anak urang pikeun sakola
A komponén signifikan tina kesiapan psikologis anak ka sakola téh kesiapan kuat-willed. Bisa dihartikeun ku ayana qualities sapertos di anak salaku fokus, Persib, kasadaran, timer kontrol, sabar, kamampuhan pikeun nungkulan kasusah, pikeun bebas acquire pangaweruh, pikeun manggihan cara nungkulan kaayaan hésé, ngadalikeun tindakan jeung amal maranéhanana.
Pikeun nangtukeun extent kesiapan anak urang pikeun sakola make diagnosis gancang béda, ngagambarkeun kompléks nu diwangun tina tés keur anak. Éféktivitas assignments diperkirakeun
Ku kituna, persiapan preschooler ka tahap anyar hirupna kudu dilaksanakeun rupa-rupa tur komprehensif. Ngamekarkeun qualities nu characterize kesiapan anak urang pikeun sakola, aya hiji tugas saharita di preschool tim.